1.- Poblamiento de la Mesopotamia. COMPLETA el siguiente cuadro con la ayuda del mapa y el texto
2.- ¿Qué significa el concepto de Mesopotamia? ¿Qué territorios abarca? Describe las tres regiones
Se llama Mesopotamia a la región del Cercano Oriente ubicada entre los ríos Éufrates y Tigris, (el termino proviene del griego, meso: medio, potamo: río "entre ríos"). ambos ríos nacen en las montañas de Armenia y desembocan en el Golfo Pérsico.
En la Mesopotamia es posible distinguir tres regiones:
. Al norte, la alta Mesopotamia denominada antiguamente Asiria, se extendía a ambas márgenes del curso superior del Tigris.
. La Mesopotamia media, llamada Akkad o Babilonia era una planicie Fértil.
. La baja Mesopotamia, llamada sumer, era una zona de llanura con tierras fértiles gracias a las inundaciones de los ríos.
3.- Elaboren una definición de ciudad-estado. ¿Qué lazos de unión existían entre las ciudades-estado sumerias?
Los sumerios se organizaron en ciudades-estado. Cada ciudad era una unidad, política independiente, que poseía su propio gobierno, su ejército y sus dioses.
Dichas ciudades, generalmente, se ubicaban cerca de un río o curso de agua, estaban defendidas por murallas que tenían la función de proteger a la población de inundaciones pero sobre todo de los ataques de los pueblos nómades o de otras ciudades y rodeadas de campos de cultivo.
El único lazo de unión entre las ciudades sumerias era la cultura: la escritura, las creencias y la lengua.
4.- OBSERVEN y respondan con el gráfico de la organización social
a.- ¿Por qué creen que la representación de la organización social tiene forma de una pirámide?
Porque la pirámide tiene una forma ancha en el principio y se hace más fina al final. Y representa exactamente el nivel social.
b.- Si fueran un artesano ¿En que escalón de la pirámide social estarían ubicados? ¿A qué grupo pertenecerían?
Estaría ubicada en el segundo escalón, pertenecería al grupo de los no privilegiados.
c.- ¿Qué funciones cumplían?
ESCRIBAS: Registrar transacciones comerciales, escribían cartas, preparaban documentos, se encargaban de los registros del templo y realizaban otras tareas administrativas del templo.
SACERDOTES: Controlaban al pueblo de que paguen los impuestos.
CAMPESINOS: Trabajaban para los de clase alta y pagaban impuestos.
d.- ¿De qué tres formas se convertían alguien en esclavo?
Los ESCLAVOS eran prisioneros de guerra o conquista, por no pagar sus dudas, (una vez cumplida la deuda volvían a la libertad) o ser hijos de esclavos, los que se compraban y vendían.
Este grupo tenía la obligación de trabajar para el Estado en la construcción de canales de riesgos, murallas y otras obras públicas.
5.-¿Cuál era la base de la economía en las ciudades-estados? ¿Qué construcciones eran necesarias para su desarrollo?
La organización económica de las ciudades-estados era tributaria. Los habitantes estaban obligados a pagar tributos (obligación de entregar parte de su propia producción o de trabajo obligatorio para el estado).
La principal actividad económica era la agricultura de riego. Los productos de cultivos el trigo, la cebada, sésamo. También la ganadería, criaban ganado caprino, ovino, porcino y en menor medida vacuna. El asno era el principal medio de carga.
a.- ¿Qué otras actividades económicas pudieron realizar?
Pudieron realizar actividades como la artesanía y textiles.
b.- ¿Quiénes eran los dueños de la tierra?
En cuanto a la propiedad de la tierra, una parte era del Estado, otra del templo y otra de particulares, quienes las alquilaban a los campesinos.
c.-¿Qué características tiene la religión? EXPLIQUEN
Todos los pueblos de la Mesopotamia eran politeístas (poli: muchos, teo: dios). Los dioses eran poderosos e inmortales, asociados fenómenos naturales o con cuerpos astronómicos y otros con características antropomórficas.
El culto estaba a cargo de los sacerdotes, quienes practicaban las ceremonias religiosas en el templo.
Cada ciudad-estados tenia sus dioses locales a los que les dedicaban ceremonias asociadas al ciclo agrícola, la sucesión de las estaciones y la renovación del poder real.
Los dioses eran considerados los creadores del universo y de la humanidad, si bien eran inmortales tenían las mismas debilidades emocionales que los humanos, podían amar, odiar, vengarse, etc.
6.- LEAN el texto precedente referido a los imperios asiáticos y con la ayuda de los mapas de la página 84 respondan:
a.- Identifiquen las diferencias en relación a la organización política entre las ciudades-estados y los imperios
Los pueblos semitas asentados en la mesopotamia en diferentes periodos organizaron los primeros estados unificados de la región, ampliaron su poder y sometieron militarmente al resto de las ciudades independientes, creando poderosos imperios.
b.- ¿Qué forma de gobierno tenían los imperios? ¿Qué características tenía el poder del rey, la duración y el acceso al cargo?
La forma de gobierno de los imperios era generalmente una monarquía de carácter hereditario. El poder estaba concentrado en la figura del rey, quienes una vez en el trono mantenían su poder a lo largo de toda su vida y se preocupaban por conformar una dinastía, es decir, dejar el trono en herencia a sus hijos. El poder del monarca era absoluto, era considerado un representante de las divinidades en la tierra, sus súbditos (los que estaban sometidos a su autoridad) le debían total obediencia.
c.- ¿Qué imperio fue gobernado por el rey Hammurabi?
El imperio que fue gobernado por el rey Hammurabi es el imperio Babilónico.
d.- ¿Qué imperio fue el primero en dominar el Mediterráneo oriental? ¿Cuál alcanzó mayor extensión?
El primer imperio que domino el mediterráneo oriental fue el IMPERIO ASIRIO.
7.-¿Dónde se invento la escritura? ¿Qué características tuvo? ¿Cómo fue evolucionando la escritura?
En Sumer se produce el invento más importante para la humanidad, la ESCRITURA, a finales del IV milenio a. C. Utilizaban tablillas de arcilla húmeda, sobre la cual se hacian incisiones con un trozo de caña de punta afilada, a veces esas tablillas se cocían, se la llama escritura cuneiforme, por la forma de cuña de estas incisiones. Era un sistema de escritura complejo en el que se utilizaban diferentes tipos de signos.
Esta escritura surgió como un sistema de pictogramas, pues se utilizaban símbolos sencillos para representar animales u objetos, con el tiempo, las representaciones pictóricas se simplificaron y se hicieron mas abstractas, para expresar la idea que se quería transmitir, dando lugar a lo que se conoce como escritura ideográfica.
9.- Seleccionen dos descubrimientos o aportes de los habitantes de la Mesopotamia a la historia de la humanidad
a.-¿Cuáles les parece más importante? Fundamente su elección
b.- ¿Qué materiales usó la arquitectura mesopotámica? ¿Por qué?
La falta de la piedra y otros materiales sólidos hizo que los constructores mesopotámicos tuvieran que usar los materiales que abundaban, la arcilla y la caña. Con esta fabricaban ladrillos adobe, que eran la base de sus construcciones.
c.- ¿Cuáles fueron los principales aportes de la arquitectura mesopotámica?
El elemento más común era el uso de las vigas de madera para crear dinteles. También solían utilizar bóvedas y arcos, que son los principales aportes arquitectónicos mesopotámicos.
d.- ¿Qué eran los zigurat y para que servían?
Eran pirámides escalonadas, en la parte superior se encontraba el santuario. Se consideraba la morada de los dioses y solo los sacerdotes tenían acceso a ellas.
